小班健康活动各种各样的糖果教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，发展幼儿的感知观察力和口语表达能力，培养幼儿良好的生活卫生习惯，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看各种各样的糖果教案吧。

 　　活动目标 　　
　　1、发展幼儿的感知观察力和口语表达能力。 　　
　　2、培养幼儿良好的生活卫生习惯。 　　
　　3、初步认识几种糖果，能说出他们的基本形状、软硬及口感。 　　
　　4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
　　5、初步了解健康的小常识。

　　活动准备 　　
　　⒈教具：小狗头饰一个，小筐6个，音乐磁带、糖纸作品、将教室布置成“糖果商店” 　　
　　⒉学具：橡皮泥3盒、各种糖纸、各种糖果 　
　
　　活动过程 　　
　　⒈参观“开心糖果店”，引出课题，激发幼儿的学习兴趣；听音乐，做动作来到“开心糖果店” 　　
　　⒉认识感知各种糖果 　　
　　⑴看一看、摸一摸、认识糖果 　　
　　①请幼儿看看糖果的颜色，，摸摸糖果有什么感觉，并互相说一说
　　②提问：哪些糖果是你见过或吃过的？ 　　
　　③小结：糖果有硬的，有软的，有各种各样的颜色。糖果的种类很多。 　　
　　⑵找一找、说一说，感知糖果 　　
　　请幼儿挑选自己喜欢的一块糖果，并说一说你为什么喜欢它。 　　
　　⑶尝一尝、说一说，品尝糖果 　　
　　①教给幼儿撕糖纸的正确方法，教师个别指导 　　
　　②讨论：糖果的味道，提醒幼儿吃糖时要小声讲话 　　
　　③提问：你的糖是什么味道的？吃到嘴里有什么感觉？ 　　
　　⒊情景表演：老虎拔牙，教育幼儿少吃糖 　　
　　①提问：老虎的牙齿为什么都坏掉了？ 　　
　　②讨论：小朋友应该怎样做？ 　　
　　③小结：小朋友要少吃糖，吃完糖后要刷牙、漱口，保持口腔卫生。 　　
　　⒋放轻音乐，欣赏糖纸作品，教育幼儿糖纸不要乱扔 　　
　　①提问：这些漂亮的图画是用什么做的？糖纸还能做什么？ 　　
　　②小结：糖纸也有很多用途，小朋友要保护环境。 　　

　　活动延伸 　　
　　角色游戏：糖果加工厂，巩固对糖果的认识 　　
　　请幼儿用糖纸和橡皮泥制作糖果，并展示作品

　　活动反思
　　教学活动生活化。这次集体活动从幼儿非常熟悉的“糖果”入手，题材来源于幼儿的生活，幼儿有着比较丰富的感性经验，因此他们能大胆地表述自己对糖果的认识，这是发挥幼儿在活动中的主体性的前提和保证。