小班健康活动蛇形走教案反思

小班健康教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-12-24 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

小班健康活动蛇形走教案反思主要包含了活动目标,活动重点,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,学习蛇形走,锻炼幼儿走、跑的控制能力,发展幼儿动作的协调性和灵活性,培养幼儿相互合作的集体主义精神,适合幼儿园老师们上小班健康活动课,快来看看蛇形走教案吧。


   活动目标:
  1、学习蛇形走,锻炼幼儿走、跑的控制能力,发展幼儿动作的协调性和灵活性。
  2、培养幼儿相互合作的集体主义精神。
  3、锻炼平衡能力及快速反应能力。
  4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。
  5、培养幼儿健康活泼的性格。

  活动重点:
  训练幼儿按照蛇形路线走的应变及控制能力。

  活动准备:
  准备小椅子数把,录音机和磁带。

  活动过程:
  教师:“小朋友,你们知道蛇走路时是什么形状的吗?老师画给你们看。”
  现在我们来玩一个游戏:蛇形走。
  把小倚子摆成具有一定距离的一行。教师做排头带领幼儿在椅子的间隙中绕行。
  待幼儿熟悉规则和走法后,把幼儿分成两组,把椅子摆成两行,进行游戏比赛,看哪一组走的好,以调动幼儿游戏的兴趣。
  教师根据幼儿实际情况,游戏时可放节奏较快的音乐,变换蛇形走或跑的形式,来调节幼儿运动量和节奏。
  6.另一种玩法:
  幼儿走成圆形队伍,幼儿之间成一定间隔距离面向圆心站好。教师随意找几名幼儿,从圆形队伍的间隙中绕行一圈,站回原位,另几名幼儿再走,注意让所有幼儿都有锻炼的机会。这样不许要任何道具,每个幼儿都参与其中。

  活动延伸:
  回家以后幼儿可以和爸爸、妈妈一起做蛇形走的游戏,也可以摆上障碍物自己蛇形走,表演给爸爸、妈妈看。

  活动反思:
  所谓“兴趣是最好的老师”。有了兴趣就能够更好的激发幼儿的学习主动性,使学习成为快乐的事。小孩子特别喜欢活动,爱模仿各种小动物走路的样子。他们在做动作的同时,由于兴趣的产生,继而头脑中充满了有关这类活动的想象,活动起来特别投入。

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