小班健康活动小乌龟顶球（爬、用头顶球）教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动反思等内容，练习边爬边用头顶球的动作，发展爬的能力，促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看小乌龟顶球（爬、用头顶球）教案吧。

 　　活动目标：
　　1、练习边爬边用头顶球的动作，发展爬的能力。
　　2、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
　　3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
　　4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
　　5、增强合作精神，提高竞争意识。

　　活动准备：
　　一大块的草地，大小不一的彩球若干；自制球门3～4个。

　　活动过程：
　　一、开始部分
　　1、今天我们一起来做游戏。老师当乌龟妈妈，小朋友当小乌龟。你们先跟着妈妈做早操。
　　2、小乌龟在乌龟妈妈身边做模仿操（颈部运动、上下肢屈伸运动、腰腹运动、跳跃运动）。

　　二、基本部分
　　1、自由玩球。
　　教师给每人一只彩球，让幼儿在场地上四散玩球，允许幼儿采用站、蹲、仰、卧等姿势，用手、脚、头等部位玩球，教师巡回指导。
　　2、小乌龟顶球
　　①教师请正在做爬行顶球动作的幼儿示范，引出游戏主题――小乌龟顶球。
　　②讲解示范爬行顶球的方法和要求：手膝着地，边向前爬，边用头顶地面上的球。
　　③幼儿四散，自由地练习爬行顶球动作，教师巡回指导。
　　④顶球进门。
　　教师要求幼儿从场地一端出发，边爬边用头将球顶向前方，直至将球顶进球门。

　　三、结束部分
　　乌龟妈妈表扬模仿能力强，能积极参与活动的小乌龟。

　　活动建议：
　　1、草地（或地毯）的面积要大一点，以利全体幼儿充分活动。
　　2、幼儿爬行时，要提醒他们注意手膝动作的协调，避免擦伤鼻子、下颚等部位。
　　3、爬行顶球的动作可视幼儿体力反复进行，允许幼儿在顶球过程中休息或采用其他的方式玩球。

　　活动反思：
　　这节课通过幼儿模仿喜欢的动物-小乌龟练习不同方式的爬，其活动方式非常适合活波好动的小班幼儿学习。针对幼儿的年龄特点来设计这节课，让幼儿在体验模仿小乌龟爬行的乐趣的同时，锻炼和提高幼儿四肢的协调能力，并促进幼儿的大脑发育。活动过程中，结合游戏进行了活动练习，调动了幼儿的积极性，让幼儿在学习中体验到很多快乐。