小班健康饮料瓶变变变教案反思
小班健康教案这是小班健康饮料瓶变变变教案反思,是优秀的小班健康教案文章,供老师家长们参考学习。
活动目标:
1、练习用手捏豆子、拧瓶盖、拖拉玩具等动作。
2、感受玩拖拉玩具的兴趣。
活动准备:
1、各种清洗干净的饮料瓶、豆子、80厘米长的绳子若干。
2、瓶内装有少许豆子的饮料瓶一个,喜洋洋实物一个。
活动过程:
一、以观看实物,导入活动。宝宝们,看谁来了?
1、观看实物喜洋洋,引起幼儿兴趣
2、请大家讨论:宝宝们,你们知道这些小豆豆是怎样跑进瓶子里的吗?
3、教师带领幼儿边念儿歌边空手练习拧瓶盖、捏豆子等动作
①儿歌:手指握住小瓶嘴,转转转转转下来,
手拿瓶盖放瓶口,转转转转转上来。
②儿歌:大拇指食指伸出来,捡起豆子捏捏紧,
轻轻放进瓶子里,瓶盖转转转转紧。
③引导幼儿探索瓶子放上豆子后的玩法。
教师小结:小小玩具真好玩,滚一滚变成大皮球。请宝宝们想一想?摇一摇、晃一晃、抛一抛变成了什么?真好玩,你们想不想玩一玩呢?(想)那我提个建议,我们大家也学着制造一个,好吗?
二、教师引导幼儿制作饮料瓶拖拉玩具。
请小朋友轻轻走到桌子旁边,每人找一个饮料瓶做一做,试一试吧!
1、幼儿制作,教师巡回指导,并提醒幼儿边数数边捏豆豆。
2、引导幼儿自由玩饮料瓶玩具。(像皮球一样抛一抛,像一种小乐器为歌曲伴奏)
3、出示绳子,激起幼儿制作拖拉玩具的兴趣。
①教师示范,幼儿观看
②指导幼儿将绳子套在瓶口上,变成拖拉玩具
③幼儿自由玩一玩拖拉玩具
三、游戏:为喜洋洋运粮食
拖拉玩具好玩吗?刚才,我听喜洋洋说:“他家里的粮食不多了,我们帮它运些去吧!怎么运呢?”幼儿讨论,教师建议用拖拉玩具。
1、教师讲解游戏的玩法及规则
2、幼儿做游戏2—3遍
教师小结:喜洋洋非常感谢大家的帮助,我们也谢谢喜洋洋教我们制作了这么好玩的玩具,我们一起说:“谢谢喜洋洋”,你们的拖拉玩具一定累了,你们也玩累了,我们把拖拉玩具们放到这里,让它们休息一会,我们也到院子里修休息休息了。
活动延伸:
在户外活动时,引导幼儿玩教师准备好的各种拖拉玩具,如:木制线轴、保鲜膜芯、卫生纸芯、大透明胶带、各种漆桶制成的拖拉玩具,让幼儿自由玩拖拉玩具阅读。
活动反思:
幼儿通过练习用手捏豆子,拧瓶盖,拖拉玩具等动作,锻炼了幼儿小肌肉群的发展。探索出用手捏豆子一下子不能捏得太多,多了容易撒到桌子上和地上。遵循活动规则。豆瓶可以晃着玩,转着玩,滚着玩等。探索出往饮料瓶中装豆子多少与发出的声音的大小有关。用以培养幼儿的观察能力。豆瓶可以晃着玩,转着玩,滚着玩等。有一个小环节,我觉得特别好,幼儿把豆瓶变成了乐器,晃着来唱歌,既培养了节奏感,又认识到噪音与和谐音的美。最后,在瓶口上套上皮筋及绳子,豆瓶又变成了拖拉玩具。这一小环节,幼儿还互相帮忙套皮筋,分享快乐。可以锻炼幼儿的团体协作能力。拖拉玩具还变成小车上山、钻洞,过草地。其乐无穷。充分享受创作的满足感。但在捏豆子是教师应该时时提醒幼儿活动规则,让幼儿养成遵守规则的好习惯。
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