小班健康活动动一动,真有趣教案反思

小班健康教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-05-11 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是小班健康活动动一动,真有趣教案反思,是优秀的小班健康教案文章,供老师家长们参考学习。

【活动目标】
  1、愿意大胆探索身体上能动的部位。
  2、能根据儿歌内容做模仿动作。
  3、知道运动能使人健康。
  4、锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。
  5、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。
  【活动准备】
  1、ppt音乐:开场音乐、全身律动音乐、玩玩具音乐、儿歌音乐、乌龟爬、刺猬滚、小鱼游音乐。
  图片:运动项目图片、动物图片2、运动器材:沙包、呼啦圈、皮球、跳跳球、哑铃、扭扭车等。
  【活动重难点】
  探究身体哪些地方可以动,模仿动物做动作,体验运动的快乐。
  【活动过程】
  一、音乐热身,激发幼儿动一动的兴趣。
  播放音乐《向快乐出发》,教师和幼儿一起随音乐做动作,音乐停,围圈坐好。
  小朋友们,和老师一起随着音乐动气来吧。音乐停,来,孩子们,拉上小手,围一个大圈圈,小手松开,像老师这样做,轻轻坐下来。
  二、探索身体哪些部位可以动,感受运动的快乐。
  1、讨论:刚才的活动让我们身体的哪些地方可以动起来?(头、胳膊、屁股、手、腿……)刚才的活动让我们的身体动起来了,我们的身体有哪些地方可以动起来?(头、胳膊、屁股、手、腿、脚、眼睛、舌头、手。指头、脚趾等带幼儿做一下)头—头怎么动?转一转,转一转,大家一起转一转。
  手—晃起来;眼睛—眨一眨;嘴巴—张大嘴;胳膊—举起来小脚/腿—抬起来老师现在用什么说话?
  我看到你了,我的眼睛可以动吗?
  2、音乐律动,动起来。
  师:原来我们的身体有这么多地方可以动起来,现在就让我们一起动起来吧!小手叉腰准备好。播放《快乐宝贝》,教师和幼儿一起做身体各个部位的运动。
  3、运用活动器材让身体动起来,知道运动的好处。
  师:动一动舒服吗?(舒服),我们还可以怎样做,让身体动起来?(拍球)看,老师今天给小朋友带来了什么?(皮球、呼啦圈、沙包、羊角球、风车、跷跷板、哑铃)这些东西会让你的身体动起来吗?(能)你想去玩吗?(想)玩的时候我们要注意什么?(安全)我们怎样做才安全?(不争不抢、轮流玩、离开距离、防碰撞、爱惜玩具,不打扰别人。玩完后,玩具放回原处)(运动结束)来,孩子们到老师这里来,把玩具送回家,快点,加油!小脚交叉,轻轻坐下来。
  师:你玩的高兴吗?(高兴)让身体动起来了吗?(动起来了)你玩的什么让身体动起来了?我玩的球,拍球,一二三,拍皮球。
  师:小朋友今天做的运动可真多,多做运动有什么好处?(多做运动可以预防感冒,不生病,不打针,不吃药,让我们的身体变得有力气、健康、强壮),我们的身体健康了,强壮了,才会这些叔叔阿姨一样,参加运动会的比赛项目,拿到奖牌,为祖国妈妈争光。
  4、了解常见运动项目。
  出示运动图片,你知道这些运动项目吗?(举重,乒乓球、羽毛球、游泳)了解运动项目并做简单模仿。
  三、模仿动物做动作,开开心心动起来。
  1、逐一呈现动物图片,学习儿歌《动起来》
  小朋友们很喜欢做运动,小动物们也非常喜欢,看,谁来了?逐一出示长颈鹿,小鸟,小象,小白兔,小花猫。
  2、根据音乐快速做出反应。
  小动物做运动,真有趣,我们再做一次吧?(好)这次我们跟着音乐一起做,音乐起,开始动;音乐停,我不动。
  3、模仿其他小动物。
  小朋友做得真棒,你还知道哪些小动物,它们是怎么动的?
  大老虎,你来学一学。
  小乌龟会爬,小乌龟今天也来了,我们像小乌龟一样爬起来。
  呀,小刺猬也来了。小刺猬会怎么动?(会滚)四、活动结束。
  随音乐做小鱼游结束活动。
  孩子们,快到老师这里来,你今天高兴吗?(高兴),老师也很高兴,可是,老师出汗了,你出汗了吗?(我也出汗了)小朋友一定要记得,做完运动后,要注意休息,还要多喝水,这样我们的身体才更健康。现在让我们像小鱼一样,游回小椅子上休息吧!
活动反思:
1.这节课我采用多种形式,有动有静有探索,使这节课看起来不单调,也可以发展幼儿多方面的能力。
2.兴趣对于小班的孩子来说尤其重要,因此我设计的这节教育活动采用一个情景——运动会,孩子很容易融入这节课,也更容易理解和感兴趣。
3.在学习小动物的运动方式的游戏中有趣味性,孩子们玩得很开心,但是相对于孩子运动量来说,相对少一些。为幼儿设计的游戏英爱让孩子真正的动起来。

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