这是小班健康毛毛虫的快乐行动教案反思，是优秀的小班健康教案文章，供老师家长们参考学习。

　活动目标：
　　1．在“毛毛虫快乐行动”的体验活动中，进一步掌握滚、爬、跳、绕着走、平衡等动作。
　　2．运用感官体验大自然中花草树木的芬芳美丽，知道它与人们的关系。
　　3．学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。 
　　4．知道五官的各部分名称，了解五官的位置。
　　活动准备：
　　1．创设相应的体验场地。
　　2．毛毛虫胸饰，垫子人手一个。
　　3．体验音乐数段。
　　活动过程：
　　（一）扮演毛毛虫，感受小草的美，练习滚、爬动作。
　　1．幼儿自由地和小草玩。
　　2．谈体验后的感受。
　　3．小结小草的特性，导出行动主题。
　　（二）运用各感官，复习跳、练习绕着走的动作，感受大自然的美，。
　　1．跳过小沟来到花丛中。
　　2．体验花的美丽芬芳，练习绕着走的动作。
　　3．小结大自然的美，教育幼儿爱护大自然。
　　（三）“帮蚂蚁搬豆”，练习弯腰弓着走，体验帮助别人的快乐。
　　1．  想办法帮助小蚂蚁。
　　2．  练习弯腰搬豆动作3．  搬豆走障碍。
　　（四）扮大毛毛虫，结蛹变成蝴蝶，感受化蝶的快乐。
　　1．体验变成大毛毛虫的快乐。
　　2．感受毛毛虫化蝶的喜悦。
　　活动延伸：
　　继续探索大自然的美，做大自然的好朋友。
教学反思：
        基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

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