小班游戏活动教案:快乐的小皮球教案(附教学反思)

小班游戏教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-04-17 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

小班游戏活动快乐的小皮球教案(附教学反思)主要包含了设计背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,能够认识篮球足球和排球,会安全的玩游戏,适合幼儿园老师们上小班游戏活动课,快来看看快乐的小皮球教案吧。


  设计背景
  幼儿园外的操场上经常有小学生在踢足球投篮球,引得我班的小朋友经常围观,为丰富小朋友的认识 ,让小朋友体验快乐,上一堂快乐的小皮球!

  活动目标
  1.能够认识篮球足球和排球。
  2.会安全的玩游戏。
  3.体会到玩小皮球的快乐。
  4.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
  5.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  重点难点
  皮球的分类 体会游戏的快乐,培养热爱活动的兴趣。

  活动准备
  1.部分学生有一定的球类常识,如拍球,踢球,滚球等的技能
  2.各式的皮球若干个。

  活动过程:
  一、开始部分:
  热身运动:小朋友排2队,教师领队围操场慢一圈,而后活动手腕和脚腕。扭扭脖子和腰身。

  二、基本环节:
  1. 教师演示各个球类的玩法,鼓励小朋友自由的玩皮球。
  2. 请小朋友排队找出两组,演示各种皮球的玩法并数一数一共有多少种,而后两人一组玩皮球:两人一组怎样玩皮球呢?看看谁能想出更多更好的玩法。”
  3. 老师巡回指导,鼓励小朋友的各种积极主动表现,并以同伴的身份主动参与到幼儿的游戏中,并对创新新玩法的幼儿给以鼓励请出为大家做示范。

  三、活动结束:
  1. 根据幼儿活动的情况总结玩球的经验,鼓励幼儿的表现,同时引导幼儿相互击掌以示鼓励。
  2.放松活动,幼儿两人一组相互捶背,捏肩,揉腿。并收拾整理玩具。
  3.提醒幼儿洗手喝水。

  教学反思
  在整个活动过程中,对球的分类不是很清楚,对活动参与积极性很高,小朋友的身心得到了发展在生活常识上,获得了新的认识,为以后认识新事物打下了基础。

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