小班音乐游戏活动王老先生有块地教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感受歌曲的欢快的旋律和愉悦的情绪，学习有表情的演唱，对改编歌词有兴趣，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看王老先生有块地教案吧。

 　　活动目标
　　1、感受歌曲的欢快的旋律和愉悦的情绪，学习有表情的演唱。
　　2、对改编歌词有兴趣。
　　3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。
　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　活动准备
　　田地一块、小鸡、小鸭、小狗图片若干

　　活动过程
　　（一）、清情景谈话
　　1、出示图片（小鸡、小鸭、小狗）
　　师：小朋友看看这是什么地方？
　　幼：田地
　　师：　王老　先生在这里养了许多的小动物。我们来看看这些小动物在干什么呢？
　　2、教师一边唱，一边贴图片。（边学习节奏）
　　师：这首歌曲好听吗？我们一起来学一学吧！
　　3、教师引导幼儿边指图片边学唱歌曲，（2遍）

　　（二）、分角色演唱
　　师：宝宝们真聪明，把这首歌曲学会了。我们一起来玩个游戏好吗？
　　1、师幼分角色演唱歌曲。
　　师：我来扮演歌曲中的　王老　先生，请宝宝们来唱歌曲中的小动物。
　　2、师幼共同做游戏。

　　（三）、仿编歌曲
　　师：宝宝们的声音真好听，引来了许多的小动物，它们也想来唱歌，我们来看看它们是谁呢？
　　1、出示图片。
　　师：哎！是XXX，它是怎么叫的。（鼓励幼儿给小动物打招呼。）
　　2、哎呀！我们再来看看第二个小动物是谁？“同上”。
　　3、教师做听动作（杨老师听到有一个小动物在说：“小朋友你们唱完了么，该轮到我了吧！请小动物出来，并让幼儿一起表演动物的叫声。）
　　4、好了，我们宝宝真是聪明，都会自己来编歌曲了，我们一起把这些小动物也唱进我们的歌曲吧！

　　活动反思
　　在呈现作品的过程中，我努力通过生动的演绎来展现自己对作品的理解，将幼儿带入充满感染力的音乐氛围中。其中包括饶有兴趣的倾听、清晰准确的哼唱、情绪饱满的示范、生动形象的表现等，这些都会直接影响幼儿对作品的理解和接受。