小班音乐游戏懂礼貌教案反思

小班游戏教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-08-12 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

小班音乐游戏懂礼貌教案反思主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,让幼儿学会用正确的方法唱歌,培养幼儿游戏规则,适合幼儿园老师们上小班游戏活动课,快来看看懂礼貌教案吧。


   活动设计背景
  小班幼儿才入园,许多孩子都没有睡午觉的习惯。每次睡午觉都争着上厕所。走路时发出咚咚的声音。还大声说话。影响其他孩子睡觉。针对这种情况,我在班上教育了很多次,仍然收效甚微。于是灵机一动,设计了这个关于睡午觉题材的音乐游戏《懂礼貌》。

  活动目标
  1,让幼儿学会用正确的方法唱歌。
  2,培养幼儿游戏规则。
  3,通过做游戏,知道睡午觉要安静,不能发出响声。
  4,在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
  5,通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  教学重点、难点
  1,游戏时被老师拍头的“小花猫”在交换位置时不能发出一点声音。
  2,要根据唱歌的节奏来进行游戏。

  活动准备
  小花猫头饰若干 小椅子

  活动过程
  1, 先教小朋友学习《懂礼貌》这首歌。
  2, 小朋友围坐成一个圆圈双手合掌作睡觉状。老师唱歌。歌词如下:小朋友睡午觉,幼儿园里静悄悄。小花猫懂礼貌,不吵不叫也不闹。抬起脚爪来走路,进屋谁也不知道。
  3, 老师边唱边轻轻拍两个小朋友的头。被拍到的小朋友悄悄站起来互相交换位置。走路时要悄悄的,不发出一点响声。
  4, 游戏继续。

  教学反思
  1,活动中有的小朋友不能做到“睡觉状”,总是扭过去扭过来的,作为老师觉得很影响游戏效果。有时有点急,就要批评孩子。其实这是不应该的。要耐心引导孩子。
  2 ,孩子们在游戏过程中,被老师拍到头时,不能够及时反应。需要老师不断提醒。
  3,孩子们在开始进行游戏时还没有养成游戏规则。有的小朋友大声说话,小花猫在交换位置的时候走路也发出响声。但是进行一段时间后,我故意把歌唱得很轻,再加上一些肢体语言,慢慢的小朋友都进入了情境。开始安安静静睡觉,轻轻地走路。
  4,孩子们在进行游戏过后的当天中午,我发现中途上厕所的小朋友走路都有了一个相同的姿势:两只手学小猫,走路一踮一踮的。再也没有原来那种咚咚的声音了。

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