小班音乐游戏活动拔萝卜教案反思

小班游戏教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-10-29 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

小班音乐游戏活动拔萝卜教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,熟悉歌曲,随乐合拍地做拔萝卜动作,掌握角色名称并创编角色动作,适合幼儿园老师们上小班游戏活动课,快来看看拔萝卜教案吧。


   活动目标:    
  1、熟悉歌曲,随乐合拍地做拔萝卜动作。    
  2、掌握角色名称并创编角色动作。    
  3、感受与同伴合作游戏的快乐。
  4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
  5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  活动准备:    
  《拔萝卜》的音乐;老公公,老婆婆,小花狗,小花猫,小弟弟,大萝卜等头饰。

  活动过程:
  一、随歌曲“我爱我的幼儿园”入场。

  二、带孩子做日常生活模仿动作。

  三、欣赏歌曲《拔萝卜》,并提问:
  1、今天我们来听一段音乐,听了猜猜看:音乐里说了什么?(拔萝卜)
  2、谁在拔萝卜呀?(老公公、老婆婆、小弟弟、小花猫、小花狗)根据幼儿讲述,依次出示图片

  四、分段听音乐,学动作。
  1、我们先听见谁第一个出来拔萝卜?(老公公)老公公是怎么过来拔萝卜的?大家一起学一学!老公公是怎么拔萝卜的?大家一起学一学!萝卜拔起来了吗?(没有)怎么办?(叫老婆婆)怎么叫老婆婆?(幼儿学)
  2、放音乐第一段幼儿做一遍,
  3、依次让幼儿做2、3、4、5、段音乐动作,模仿老婆婆,小弟弟,小花狗,小花猫等角色
  4、音乐有老公公,老婆婆,小弟弟,小花狗,小花猫,一共有几段?(5段)
  5、我们连起来学一学,好吗?(放音乐,幼儿完整表演)

  五、教师做老公公,听音乐完整表演游戏。

  六、再次出示大萝卜,提问幼儿还能请哪些动物来拔萝卜。

  七、幼儿扮演各种动物拔萝卜。

  八、“宝宝们,让我们拉着大萝卜回教室吧”幼儿在拔萝卜的音乐声中退出活动室。

  活动反思:
  《拔萝卜》这节音乐游戏很特别它是一个有人物和动物串连起来的故事。这个故事小班幼儿很喜欢听,老公公种了个大萝卜,一个人怎么拔也拔不动,结果大家一个接一个地来一起帮忙,终于拔起了萝卜。故事中的语言非常简明而又口语化,出场的角色又都是幼儿比较熟悉的,很适合小班幼儿玩。

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