小班体育游戏快乐小皮球教案反思

小班游戏教案
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这是小班体育游戏快乐小皮球教案反思,是优秀的小班游戏教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标:
  1、以肢体动作来表现皮球弹跳的特性
  2、 能够根据信号作出反应
  3、 培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
  4、 考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
游戏过程:
  1、开始部分:请看我来拍皮球。我先轻轻拍,然后用力拍。幼儿观察拍球的力度和"球"弹跳时的高度。
  2、基本部分:轻轻拍时球弹得低,用力拍时球跳得高。
  3、游戏规则部分:你们做我的小皮球吧。教师边讲解边做手势,什么时候孩子跳得高什么时候跳得低。
  儿歌:我们都是小皮球,拍一拍,跳一跳。拍得轻,跳得低。拍的重,跳得高。跳跳跳,跳跳跳,真是快乐的小皮球。幼儿跟念,并跳跃动作。请一对幼儿做拍球人和小皮球,先请2-3对示范,最后所有幼儿自由结伴,游戏结束指导要求:1、要求幼儿根据儿歌内容的节奏,以及听好老师的口令,进行游戏。
  2、当皮球拍的轻的时候,幼儿跳得低,当皮球拍的高的时候,幼儿跳得时候就要高。
  3、活动中,教师提醒个别幼儿不去牵拉其他小朋友,避免手拉伤。
教学反思
在整个活动过程中,对球的分类不是很清楚,对活动参与积极性很高,小朋友的身心得到了发展在生活常识上,获得了新的认识,为以后认识新事物打下了基础。

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