这是小班艺术苹果丰收（踵趾小跑步）教案，是优秀的小班艺术教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：
1、学习踵趾小跑步，并随音乐合拍地做摘果子和跳踵趾小跑步动作。
2、创编不同方位的摘果子动作，丰富幼儿的想象力。
3、体验丰收收获果实的愉快心情。
活动准备：
经验准备：
材料准备：贴在地上的苹果标记（用于帮助幼儿寻找合适的位置）
活动过程：
一、音乐导入，听音乐进场秋天到啦！瞧果园里的苹果成熟了我们一起去摘苹果吧！XX小朋友走得很有节奏呢！（教师在走的过程中利用发现表扬的方式提示幼儿听音乐有节奏的入场。）果园到喽！我们把小背篓放下来，自己找个位子坐下来休息一下吧。
二、学习踵趾小跑步小朋友，你们发现老师刚才是怎么走进果园的？你来学一学？（如幼儿不知道的话可再跳一遍）。
下面我再来一次，你们看仔细了，我是怎么走进来的。（脚跟脚尖跑跑跑）谁来试一试？
这个步伐有个好听的名字叫踵趾小跑步。我们一起踩着有节奏的脚步去果园里看一看吧！
三、学习摘果子动作
1、示范摘苹果的动作果园里的叔叔阿姨忙不过来，邀请我们帮他们一起摘苹果。他们还教了我摘苹果的动作，我来摘给你们看。
我刚才是怎么摘苹果的？请你来学一学。
2、展开想象，进行各个方向的摘苹果练习。
上面的苹果被我们摘下来了，还有哪里的苹果我们还没摘？（上面下面左边右边，高的地方我们还可以踮起脚尖采，下面的还会弯下腰去踩呢！）那边的苹果真大呀，我们去那边摘苹果吧！
这里有好多苹果树，请小朋友找一棵苹果树摘苹果吧！
3、练习踵趾小跑步和摘苹果。
四、整体示范舞蹈，学习、创编结束动作
1、欣赏舞蹈，学习结束表示丰收喜悦的动作。
看着这么多的苹果，真实太高兴了，老师编了一个《苹果丰收》的舞蹈，我跳给你们看吧？
我刚才跳了《苹果丰收》的舞蹈，我最后是怎么跳的？这样跳表示什么意思呢？（表示很开心）来，把你们的苹果也端起来给大家看看，转个圈，好开心呀！
我们一起来跳《苹果丰收》的舞蹈吧！
2、创编表示开心的动作。
你会用什么样的动作表示开心？我们一起学一学他的动作。
我们把他的动作编到《苹果丰收》的舞蹈里。
谁还会用不一样的动作表示开心？
五、活动结束。
小朋友，时间不早了，让我们把苹果送到仓库里面去吧！

相关文章

《小班艺术教案：会变的泥面条》：小班语言活动会变的泥面条教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿把搓长的泥块与生活中熟悉的物体相联系。在玩泥游戏中，初步培养幼儿的发散思维。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班艺术会变的泥面条教案吧。

《小班艺术活动秋天的树叶教案反思》：活动目标：　　1．欣赏树叶的形状和色彩，激发幼儿对大自然的热爱及对欣赏活动的兴趣。　　2．通过观察和分类活动，加深对秋天树叶特征的印象，并尝试用语言表达自己的想法。　　3．愿意参加相关的游戏活动，丰富对树叶的认识。　　4

《小班艺术鼠标小老鼠教案反思》：小班艺术鼠标小老鼠教案反思主要包含了活动背景，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用自然、欢快的声音演唱歌曲“鼠标小老鼠”，并能积极地投入扮演小老鼠进行演唱，引导幼儿用身体动作表现小老鼠滚落的样子，并学习用简单的线条表现小老鼠滚落的轨迹，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看鼠标小老鼠教案吧。