小班体育游戏活动图形匹配教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能将几何图片正确地与图形图案进行匹配，能按指定做相应的动作，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看图形匹配教案吧。

 　　活动目标：
　　1．能将几何图片正确地与图形图案进行匹配。
　　2．能按指定做相应的动作。
　　3．在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
　　4．使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。
　　5．乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

　　活动准备：
　　一篓几何图形片，教师事先在场地上画好若干个大的几何图形图案。

　　活动过程：
　　幼儿每人从篓中取一个几何图形片，按教师的指令走到与自己手中相同的几何图形中，游戏可重复多次进行，引导幼儿每次选择一种不同形状的几何图形片，教师还可以发出跑、跳等多种指令让幼儿做出相应的动作。

　　活动反思：
　　游戏是孩子们最喜欢的活动，而体育游戏孩子们似乎更加钟爱，在钻、爬、跑、跳中孩子的到一种宣泄与释放，可以任意的活动身体的每一部位。孩子喜欢玩，喜欢刺激，在今后的活动中多给孩子提供这样的机会，同样老师的组织与指导能力也会在游戏中得到提高。