这是中班健康去医院看病教案反思，是优秀的中班健康教案文章，供老师家长们参考学习。

【活动目标】
　　1、了解去医院看病的主要流程。
　　2、知道医生看病是常用的工具及作用。
　　3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
　　4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
【活动准备】
　　1、照片、录像、标记牌，看病流程。
　　2、针筒和娃娃一个。
【活动过程】
　　一、带入情景，引出主题
　　小朋友今天贝贝没有来幼儿园，她在家里不断的咳嗽、流鼻涕，她和老师说她头疼，喉咙也痛。
　　提问：小朋友，贝贝可能得了什么病？应该怎么办？
　　二、交流探讨看病的过程
　　1、我们一起去医院看看，请你说说看病的过程。
　　（1）挂号
　　引导幼儿看他人挂号。
　　提问：你看到他们在干什么！为什么要挂号呢？（知道挂号能使病人按次序看病，不同的病到不同的科室看）
　　（2）病人看病
　　结合图片提问：医生在给病人看病的时候会问什么？
　　医生使用了哪些工具？这些工具名称叫什么？
　　有什么用？（教师在幼儿讲述的过程中出示实物进行演示）
　　体温计——检查有没有发烧
　　压舌板——检查喉咙有没有发炎
　　五官镜——检查鼻子情况
　　听诊器——检查心脏跳动是否正常和呼吸时的声音是否正常
　　（3）取药
　　结合刚才看到的提问：刚才病人是到哪里取药的？
　　（4）打针
　　取药后又做了什么？谁给病人挂针？
　　挂针后护士是怎么说的？
　　2、小结
　　病人到医院看病，先挂好，然后找医生看病。医生通过问话，对病人进行身体检查，了解病情，最后开方取药。病人安要求吃药打针，病就会好了。
　　我们回去给贝贝打电话，告诉她怎么做好吗？
　　三、观察幼儿用书，了解看病的主要流程。
　　1、了解医生看病的过程，请幼儿认真观察医生给病人看病的流程。
　　2、请幼儿观察后说说看病的流程
　　3、请幼儿按看病的顺序排列流程图，并简单介绍医院的其他区域。
　　四、简单地了解一些预防甲型H1N1流感和乙肝的方法。
　　-----我们怎样预防甲型H1N1流感和乙肝呢？
　　五、教师小结：我们在经常煅炼身体，多吃水果蔬菜，保持充足的睡眠，预防乙肝最有效的方法是打疫苗。平时小朋友们还要多注意饮食卫生，饭前便后要洗手，要用自己的毛巾的杯子，不能咬手指，要经常剪指甲，更不能在外面的小摊子上买零食吃。
【活动延伸】
　　区域游戏--角色扮演
　　教师扮演医生，通过情景表演，让幼儿通过和医生对话的方式进一步了解去医院看病的主要流程。而在幼儿熟悉游戏之后，让孩子自由选择角色进行扮演游戏。
【活动效果】
　　幼儿对扮演游戏非常喜欢，并愿意进行扮演游戏。在通过扮演游戏中，幼儿已经逐步了解了去医院看病的主要流程。
教学反思：
从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。教无定法，无论采用哪种教学方式，都必须作用于人的感官才能发挥作用。教学方式实质上是一种刺激手段。

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