这是大班科学教案大全30篇,大班科学教案大全30篇加PPT，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

大班科学公开课教案

1、幼儿科学活动公开课大班教案1 活动目标 激发幼儿对生活中光透过物体后的变化现象探索兴趣。 通过操作，感知光透过各种物品后颜色和形状的变化，并尝试用符号记录。

2、幼儿园大班科学公开课教案(精选篇1) 活动目标： 通过对电话号码的收集，培养幼儿初步、分类的能力。 引导幼儿大胆尝试设计电话号码，体验成功的乐趣。 活动准备： 收集家庭电话号码，幼儿操作材料，小动物图片。

3、幼儿园大班科学公开课教案《温度计》1 活动目标：1．初步了解温度计的作用，学习找出温度计上的刻度数并进行记录。2．对温度变化感兴趣。

幼儿园大班科学公开课教案

幼儿科学活动公开课大班教案1 活动目标 激发幼儿对生活中光透过物体后的变化现象探索兴趣。 通过操作，感知光透过各种物品后颜色和形状的变化，并尝试用符号记录。

幼儿园大班科学公开课教案(精选篇1) 活动目标： 通过对电话号码的收集，培养幼儿初步、分类的能力。 引导幼儿大胆尝试设计电话号码，体验成功的乐趣。 活动准备： 收集家庭电话号码，幼儿操作材料，小动物图片。

幼儿园大班科学公开课教案《温度计》1 活动目标：1．初步了解温度计的作用，学习找出温度计上的刻度数并进行记录。2．对温度变化感兴趣。

幼儿园大班科学课教案1 【设计思路】 朋友出差回来，送我一面精致的两面镜，我带到教室里，引发班上孩子的浓厚兴趣。

作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢？以下是我精心整理的幼儿园大班科学公开课教案《食物的旅行》，希望能够帮助到大家。

大班科学活动主题教案

大班科学活动主题教案 篇1 活动目标： 对探索自然事物感兴趣。 能大胆地进行操作实验，与同伴进行合作。 感知塑料小棒摩擦后可以吸取纸屑。 活动准备： 塑料小棒或塑料笔杆(彩色笔)、小木棍、梳子、尺子、碎纸屑。

幼儿园大班科学活动1 活动目标 激发幼儿对生活中光透过物体后的变化现象探索兴趣。 通过操作，感知光透过各种物品后颜色和形状的变化，并尝试用符号记录。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

幼儿园大班科学课教案1 【设计思路】 朋友出差回来，送我一面精致的两面镜，我带到教室里，引发班上孩子的浓厚兴趣。

大班科学教案 篇1 活动目标 通过实验使孩子们了解物体放到水中有沉浮现象。 培养孩子们对自然现象的兴趣和动手能力。 培养孩子们的细致观察能力。 激发幼儿对科学活动的兴趣。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我精心整理的大班科学活动—一样的我们教案，欢迎大家分享。 大班科学活动—一样的我们教案1 活动目标： 通过观察记录，发现生活中相同或相似的物品。 感受复制与人们生活的密切关系。

幼儿园科学活动教案

1、幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标 让幼儿探索影子，获取有关影子形成、变化的具体体检。 发展幼儿的观察力、想象力。 激发幼儿探索影子现象的兴趣和好奇心。 活动准备 一只灯或手电筒等光源。

2、幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标 让幼儿认识几种常见调料的名称和其味道的特点。锻炼幼儿用嗅觉、味觉、视觉等感官对事物进行辨别的功能。 通过对调料的认识，使幼儿学会简单的使用方法。丰富幼儿的生活知识和提高生活技能。

3、幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 初步学习用各种感官感知橘子的形状、味道等特点。 乐意参与活动，学习在教师的鼓励下尝试剥橘子。 初步了解橘皮和橘肉的作用。 活动准备： 橘子(总数与幼儿人数相同)。 干净的盘子、抹布、筐子若干。

4、幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 通过观察、自主探索、讨论了解蚂蚁的外形特征和生活习性。 在活动中体会蚂蚁团结协作的精神。 尝试表现蚂蚁王国中有趣的生活情景。 能细致的观察蚂蚁，大胆的表述。

5、雨后让幼儿做值日生，感知湿的落叶粘在地上不好扫，也不容易吹走，请幼儿提出解决的办法。

幼儿园大班科学课教案

1、幼儿园大班科学课教案1 【设计思路】 朋友出差回来，送我一面精致的两面镜，我带到教室里，引发班上孩子的浓厚兴趣。

2、经验准备：课前幼儿观察过周围各种树叶 材料准备：录音机、磁带、电视机、VCD、碟子、环卫工人服装、扫帚、撮箕、课前幼儿自制树叶挂饰、记录卡、树叶 活动过程 开始环节：幼儿安静入坐，与幼儿一起做指五官的游戏。

3、大班科学教案 篇1 活动目标 通过实验使孩子们了解物体放到水中有沉浮现象。 培养孩子们对自然现象的兴趣和动手能力。 培养孩子们的细致观察能力。 激发幼儿对科学活动的兴趣。

4、幼儿园大班科学公开课教案(精选篇1) 活动目标： 通过对电话号码的收集，培养幼儿初步、分类的能力。 引导幼儿大胆尝试设计电话号码，体验成功的乐趣。 活动准备： 收集家庭电话号码，幼儿操作材料，小动物图片。