这是幼儿园中班手指律动,幼儿园中班手指律动视频，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

急!!找一些幼儿手指游戏或课前律动

1、手指游戏1：手指打鼓上敲咚咚鼓（双手运动食指），下敲鼓咚咚（双手运动小指）。上下一齐敲（食指小指同时运动）。中间开了缝（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。

2、手指游戏1：全体集合 大拇指出列（两拳相靠，大拇指竖起）。齐步走！一二一二一！立定，入列（大拇指随口令向前弯屈，入列口令时拇指收回）。

3、幼儿园手指游戏 土豆 土豆土豆心，土豆土豆皮。(双手握拳拍两下，心时两手心相对拍一下，双手握拳拍两下，皮时双手手背相对拍一下)土豆心，土豆皮。

4、语言游戏 （1）《会变的小手》（大班）我有一双小小手， （伸出两只小手拍两下）变成星星闪呀闪，（手握拳头打开合上两下）变成风车转呀转。

幼儿园中班音乐教案《手指歌》

1、幼儿园中班音乐教案《手指歌》1 活动目标：理解歌词内容，熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。能根据歌词内容灵活有节奏地做出相应动作。引导幼儿大胆地参与活动，体验与朋友一起游戏的快乐。

2、歌曲《小手歌》。教师带领幼儿随着音乐表演《小手歌》。教师：我们的两只小手还可以做什么？引导幼儿仿编《小手歌》。学唱新歌《手指歌》。曲节奏，复习儿歌。歌曲音乐伴奏下，默念歌词。

3、带领幼儿一起游戏两遍。第二遍老师可以走到幼儿面前和幼儿互动游戏。引出歌曲名称。这个游戏好玩吗？我们把它唱到歌里去好吗？歌曲的名称就叫《手指歌》。带领幼儿说一遍。现在听老师把这首歌唱一遍。

4、小班音乐活动手指歌教案 篇1 活动目标： 在游戏中，了解各手指的名称，学唱歌曲“手指歌”。 能边唱边进行动作表演，有初步表现的欲望。 体验参与音乐活动的乐趣。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5、幼儿表演儿歌。先集体后个别(教师做适当的帮助)完整的朗诵儿歌并进行手指游戏。小结提升。

6、幼儿园中班游戏教案 篇7 指导语： 让幼儿在好玩的音乐游戏中认识身体各个部位，提高幼儿肢体动作的协调性。 体验亲子游戏的趣味性，喜欢参与音乐游戏。 本组游戏适合3-4岁幼儿。

幼儿园手指律动

1、小手拍拍 锻炼孩子上半身协调能力，手眼身体协调能力。小手拍拍，小手拍拍，我把小手举起来；小手拍拍，小手拍拍，我把小手转起来；小手拍拍，小手拍拍，我把小手放在肩膀上；小手拍拍，小手拍拍，我把小手藏起来。

2、手指律动活动与人脑的发育有着极为重要的密切关系，在做手指游戏活动时，大脑、眼、手同时协调运动。通过不断的做手指律动活动，可以使幼儿的小手指更加灵活，触觉更加敏感，头脑更加聪明、更加富有创造性，思维也会更加开阔。

3、手指游戏1：全体集合 大拇指出列（两拳相靠，大拇指竖起）。齐步走！一二一二一！立定，入列（大拇指随口令向前弯屈，入列口令时拇指收回）。

4、年幼儿园课前小律动有幸福的家、四季歌、包子卷子、看谁反应快。