大班健康好玩的纸棒教案反思

大班健康教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-07-25 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是大班健康好玩的纸棒教案反思,是优秀的大班健康教案文章,供老师家长们参考学习。

【活动目标】
  1、探究纸棒的各种玩法,尝试迎面接力,掌握递接的方法。
  2、体验与同伴一起游戏的快乐。
  3、培养表演的兴趣。
  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
【活动准备】
  1、纸棒若干、音乐。
  2、奖品:小苹果、几个易拉罐当障碍物。
【活动过程】
  一、音乐响起,师生一起热身运动
  师:小朋友,你们手中师什么东西吗?(幼儿回答)师:对,它是用报纸做成的纸棒。
  二、玩纸棒
  1、幼儿探索玩纸棒
  师:你们想不想玩玩这根“纸棒”呀!(幼儿自由探索玩一玩)
  2、刚才我们一起玩了一会了纸棒,那现在林老师问问小朋友,你是怎么样跟纸棒一起玩的。
  3、幼儿互相交流不同的玩法。(抛接纸棒、扔纸棒、跳过纸棒、来回滚纸棒、望远镜等等)
  三、传纸棒
  1、先左手传纸棒(幼儿围成圆圈)今天我们来玩一个新的游戏。左传纸棒,要求幼儿听老师口令,然后传纸棒。
  2、交换用右手传递纸棒
  师:刚才在传递过程中,你们发现了什么问题(幼儿回答)
  教师小结:在传递纸棒的时候,有些小朋友注意力要集中,然后需要你们要耐心等待你前面小朋友的传递纸棒,在传递纸棒的动作要快,要稳,这样一定会传的更棒。
  3、前后传纸棒:幼儿分成红、黄2组,每组幼儿一个接一个手伸直的间距站立。听教师队首一个接一个前后的快速传递纸棒。(传递不错的,教师用贴贴纸小苹果奖励一下。
  小结:几轮游戏下来,我们一起来看看,我们得到了几个小苹果。
  四、接力游戏:
  1、教师讲解示范并请个别幼儿示范练习
  幼儿分成人数相等的2队,队首幼儿分别拿着纸棒。听口令后,每队对首幼儿立即跳过小河,跑过山坡,助跑跨过障碍物然后跑原点,把纸棒传递给第二个人,然后排到队尾,第二个仁接过纸棒开始出发……以哪队先完成接力活动。落棒次数少的为准。
  五、结束部分
  那今天小朋友的表现还是不错的,也能做到耐心等待前面的小朋友来玩游戏。
  听音乐做放松动作
  今天玩了这么久了,都有点累了,我们来放松放松,想想纸棒还有哪些玩法。好吗?跟着老师一起做放松运动,离开操场。
 教学反思:
幼儿兴趣较高,在玩纸棒中发展了幼儿弹跳跑的能力,也让幼儿体验了合作游戏带来的快乐。这次活动呢,用了一些幼儿非常感兴趣的道具,让游戏更具有趣味性。同时也存在很多不足,比如应该增加一些热身运动等,让整个游戏更加的完善。

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