这是小学综合实践优秀课题,小学综合实践课题题目，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

小学综合实践设计方案

综合实践活动课程作为新的课程资源，需要教师的不断积累，生成与开发，学校要求每位活动主导教师要重视资源的积累和整理工作，把活动开展的方案、案例、总结、反思等材料整理成文，装订成册，建立“学生综合实践活动档案袋”。

知识与能力：让学生关注并了解有关地球的知识，访问时要掌握交谈技巧，有礼貌地倾听被访者谈话并注意做好记录。过程与方法：在班级主要以小组活动为主，在家庭或社会访问以本人、小组为单位。

小学综合实践设计方案1 设计理念 (1) 主题的价值与意义 客家传统节日 文化 是客家习俗的一个重要组成部分，也是悠久民族历史的跟，同时还是璀璨民族文化的核心。

构建出“以研究性学习为核心，以信息技术教育为补充与拓展，以劳动与技术教育与社会实践为主要活动形式”的小学综合实践活动基本模式。

非常适合小学生做的课题研究,到底都有哪些?

1、小学科学方面的小课题 蚯蚓生活习性方面的研究。生态水瓶（缸或池）内，让生物之间相互良性影响最优化的研究。自制酸泡菜研究。促进小葱生长的研究。改善社区（村镇）环境的途径与方法的研究。

2、小学数学比较适合的课题：空间与图形、统计与概率内容的相关知识背景研究。应用题与问题解决的关系研究。各年级可渗透的数学思想方法梳理与分析。

3、所以研究的课题不能太过于深奥，适合小学生做的课题研究有：植物养殖方面的课题、节约水资源的课题、如何预防中小学生的眼睛近视和关于对文章的阅读和理解能力的课题等。

小学数学综合实践课题有哪些

1、、小学数学学困生的个案分析。数学课题研究题目 小学数学课堂中的黄金分割。数学通讯网络收费调查统计。数学中的最优化问题。水库的来水量如何计算。计算器对运算能力影响。数学灵感的培养。

2、小学综合实践 活动国学经典的主题有：小学二年级：诵读《三字经》，20首（以前没背的）。小学三年级：诵读《千字文》，古诗20首（以前没背的）。小学四年级：诵读《弟子规》古诗30首（以前没背的）。

3、小学数学活动课与综合实践相整合的研究结题报告课题背景及研究意义(一)课题研究的背景 小学数学综合实践活动课还没有成熟的评价体系。