《语文园地二》教学设计
学习目标:
1、能说出自己的画的内容和作画时的想法。
2、激发相互交流的兴趣,敢于发表自己的想法,善于向别人学习。
3、培养说话大方、听话认真的习惯,会使用礼貌用语。
教学重点:指导学生清楚地表述自己的意思,即自己画了什么,为什么要画这一内容。
教学难点:指导学生清楚地有条理地表述自己的意思。
课前准备:要求学生画一幅画,并带到课堂上。
教学时间:1课时
教学过程:
一、揭示课题。
1、同学们,你们看,图上的小朋友准备干什么?我们也学他们的样,互相介绍一下自己的画。
2、引出话题:我们的画。
二、说说自己的画。
怎样介绍自己的画呢?可以介绍自己画了什么,为什么画这幅画,还可以讲讲画面上没有表现出来,但自己想表达的意思。
1、在小组中交流、介绍自己的画。
2、全班交流,介绍,同学评议。
3、集体表演唱《小画家》。
三、学生自由组合,看看评评别人的画。
1、教师做记者采访:你好,请问你画的是什么内容?……为什么要画这幅画,你能说说吗?……如果能把这个地方修改一下,那真是一幅完美的画,请你试试好吗?
2、点评。
3、学生自由组合,看看、评评别人的画。教师巡视,进行指导。
4、5名小记者分别采访其他小组。
5、汇报采访情况,评出最佳小记者。
四、办画展,交流,评出小画家。
1、展示各自的画,学生自由评点。
2、交流,评点。
(1)学生自己动手,把大家认为最好的画贴在前面的小黑板上。
(2)评出小画家。(说说自己为什么喜欢)
五、扩展活动。
把今天举办的小画展活动向爸爸妈妈作个介绍。
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