一、教学要求：
　　　1、观察图画，看懂图意，对照图画理解句群意思。
　　　2、学会13个生字，会写5个字，读准字音，认清字型，理解字义，正确书写田字格中的字。
　　　3、能主动积累有关春天的词语。
　　　4、留心观察周围的事物，丰富自己的见闻和感受。
　　二、教学重点、难点：
　　　　巩固学过的生字，学习生字的音、形、义。
　　三、教具
　　　　课件、小黑板等
　　四、教学时间　二课时

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时
　　一、复习。
　　出示拼音卡片，读准下面的音节shuō shuā shū
　　二、指导看图。
　　出示课件，提问：图上画的是什么时候的景物？有什么特点？你觉得景色怎样？
　　三、学习纯拼音句群。
　　1、学生试读并找出难读音节。读后检查音节卡片上的读音。
　　2、读纯拼音句群，要求：连词读→一句一句的读→两句话连起来读。注意该课的要掌握的生字的读音,读后检查。
　　3、指导学生读准字音。教师范读，学生仿读。
　　四、图文结合，理解全文意思。
　　1、春天来了，“万物复苏”是什么意思？“莺歌燕舞”呢？
　　2、读其他句子，是什么景色？看图说一说，读准：”融”的读音。
　　五、自由朗读课文。
　　六、课堂小结。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时
　　一、复习检查。
　　1、指名朗读课文，
　　2、检查生字，指名认读。
　　二、认识种笔画和本课的5个生字。
　　1、学习新笔画横折提。
　　（1）进一步理解万的意思，口头组词。
　　（2）教师示范，学生仿写。注意本字在田字格中的位置。
　　2、认识齐
　　（1）用齐口头组词。
　　（2）书空齐教师指导学生学习笔顺规则。从上到下。
　　3、学习百、丁、冬、齐，笔画和笔顺，教学步骤同上。
　　三、学生反复练习，并用开火车检查本课的生字的笔画、笔顺。
　　1、出示有田字格的小黑板，告诉学生用田字格写字，要注意字在田字格中的位置，哪一笔在横中线和竖中线上。
　　2、练习读全文，要读得正确、流利、有感情。
　　四、背诵课文。
　　1、指导背诵。
　　2、独立背诵。同桌互背。
　　3、指名背诵。
　　五、小结。
　　读了课文我们知道了应该用心观察周围的事物，感受春天的气息。