3．同桌互读互听，练习把短文读通顺。

4．用各种形式朗读短文。

(四)巩固生字，指导写字

1．游戏：逛商场。在教室里布置一个小小的自选商场，让学生自由选购、参观，读出商品上的词语。

2．指导写字。重点提示“牙”的第二笔“竖折”要一笔写成；“尺”的撇、捺要舒展；“毛”的“竖弯钩”拐弯处要写得圆浑。

(五)拓展识字

让学生展示各自收集的商品包装袋，交流自主认识的生字。