义务教育课程标准实验教科书（人教版）汉语拼音部分教学质量测评意见小学语文·人民教育出版社·课程教材研究所
（4）测试开始时的指导语：“请你准备一下，把这几个句子读一读，要看清楚，读正确。”
（二）评价方法
1．拼读音节方法和认读生字均为50个。对学生的测试成绩以给“星”的方法进行评价。
50个全部读对，给5颗星。
读错1-5个，给4颗星。（认读生字中，相同的字只算一个，下同。）
读错6-10个，给3颗星。
读错11-15个，给2颗星。
读错16-20个，给1颗星。
读错21个以上，暂不给星。
2．鼓励成绩不够理想的学生针对自己的薄弱环节进行复习。可根据他们自己选定的时间再作测试，有进步就给加“星”。
五、统计分析
测评的主要目的是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学。测评后可以从两个方面进行统计分析。
（一）对学生个人学习情况进行记载和分析，作为学生语文学习情况的档案资料。（见附件2）
（二）对全班学习情况进行统计和分析，找出成功之处和薄弱环节，及时采取补救措施，并改进和完善以后的教学。（见附件3）
附件1
认读生字测试卷（一）
| 生字数 | |
| 1．我爱爸爸、妈妈和老师。 | 7 |
| 2．天下过雨了。 | 5 |
| 3．你画云朵，他画山水，我画花草。 | 9 |
| 4．哥哥骑车，弟弟读书，文文洗衣服。 | 10 |
| 5．左边(biān)有大片田地，右边有一条小河，小河上(shang)有桥。 | 11 |
| 6．鸡吃米，牛和马吃草，白鹅吃小鱼。 | 8 |
认读生字测试卷（二）
| 1．我听tīng爸爸、妈妈和老师的话。 | 8 | ||||
| 2．天上(shang)有白云，有飞机。地上有山有水，有花有草。 | 11 | ||||
| 3．你读书，他画画，小乐在家洗衣服。 | 12 | ||||
| 4．小鸡爱吃米，牛马爱吃草，大白鹅爱下河。 | 10 | ||||
| 5．一朵花 | 一条鱼 | 一片田地 | 一个哥哥 | 一个弟弟 | 9 |
| 共50字 | |||||
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