《入学教育》教学设计──听话说话4小学语文·人民教育出版社·课程教材研究所
这首儿歌可配上动作,作为课中操。
三、行为指导。
1.听老师说下课后做些什么。
(1)下课以后,准备好下课要用的课本、文具。
(2)要大小便的小朋友上厕所。
(3)休息一会儿,做安全有益的游戏。
(4)上课铃响,马上进教室坐好,等老师来上课。
2.进行上述事项的行为操练。
下课的各项常规,要结合班主任工作,经常检查,表扬做得好的同学。
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