《入学教育》教学设计六小学语文·人民教育出版社·课程教材研究所

1)引入:每一堂课开始都有铃声,叫上课铃。上课铃一响,大家都要坐得端端正正,静静地等老师来上课。

 

2)学儿歌:

 

铃声响,进课堂,

 

课本铅笔放得好,

 

静等老师来上课,

 

比比哪个坐得好。

 

跟师念两遍。

 

3)念完儿歌练一练。

 

五、小结,学儿歌。

 

这节课,我们知道上课的时候要专心听讲,并且学会了正确的坐姿,希望大家争做认真上课的好孩子。

 

学儿歌:

 

我是小学生,

 

上课小手放得好,

 

小脚并并拢,

 

身子坐得正。

 

小眼睛仔细看,

 

小耳朵专心听,

 

说话先举手,

 

才是好学生。

 

边念边做动作。

 

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