（9）师：看来你们的游戏玩得是意犹未尽呀！刚才没有参与的同学都着急了。那快拿出你们的拼音牌，和你的同桌玩起来吧，看谁是最大的赢家。

学生打拼音牌，练习“ɑng、eng、ing、ong”和声母组成的音节。

①游戏名称：拼音牌。

②适用范围：拼读音节。

③游戏准备：每人一套拼音卡片。

④游戏过程。

可以教学生用拼音字母卡打“拼音牌”，这种牌可以四个人打，也可以两个人打。将“牌”分发到每个参与者手中后，一方先出一张“牌”，口里还要念“我出……（如我出‘b’）”，然后该对方出牌，所出的“牌”要能与对方的“牌”相拼（如出“ɑn”，出牌者还要念“我出ɑn，b－ɑn－bɑn，斑马的斑”），拼对了对方的牌就被你赢过来了，最后看谁赢的牌多。

2．学习整体认读音节“ying”。

过渡：刚刚你们和这么多的音节都成为了好朋友，老师这里还有一个音节呢，特别喜欢你们，你们想知道它是谁吗？

（1）出示“ying”。指名读、齐读。

（2）区分“ing”和“ying”。

（3）练习读“ying”的四声。