《i u ü y w》教学设计小学语文·人民教育出版社·课程教材研究所

i,就想到和衣服有关系;后半句是教我们发音的方法牙齿对齐,嘴巴不动,声音响而长。这样发音就对了。

2.学习单韵母uü的发音。

1)教师示范发音:仔细看,老师发uü这两个音的时候,嘴巴是什么样的?u嘴要撅起来,口型不变;ü嘴要扁,像在吹笛子。

2)学生练习发音。

3)讨论:看看图,能不能编出你喜欢的口诀,记住uü口诀举例:乌鸦衔食,嘴巴小小 uuu;小鱼吐泡,嘴巴扁扁üüü

4)小结:同学们在发这两个音时,嘴巴不动,声音响而长,这就是单韵母发音的特点。

3.学习声调。

1iuü也可以带上4顶帽子,读成4个声调。课件出示iuü的四声。

2)请你仔细观察,有的单韵母戴上帽子后和原来有什么不同?i标上声调时,上面不写小圆点,因为戴上了帽子,小圆点就看不见了。举例标调儿歌:小i有礼貌,标调就摘帽。

3)学习运用,体会四声读音:生活中哪些字是发这些音的?

4)打乱顺序指读iuü的四声。

  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐