方法：

1．老师引导：“我们班里哪些小朋友的姓氏中有这些声母？这个声母出现在谁的姓氏里，它就是谁的好朋友。”

2．大家一起来给班里小朋友的姓氏找朋友，如“g──葛、zh──赵、j──金”。

3．找到一个朋友，就在这个声母下面写下相应的姓氏。

4．没有找到朋友的同学，将自己的姓氏和相应的声母写在黑板的另一边，如“m──马、l──李”等。