课件　图中的小凳子和这把椅子组成的形状就像“zh”。

 想想这个声母怎么读？

2．zh怎么写呢？板书：zh。

3．谁看清了？老师是怎么写的？（指名。）

你能用什么好方法记住它呢？

4．课件　声母zh非常爱交朋友。

　　它的这位朋友是谁？组成的音节怎么拼？

　　提示：前音轻短后音重，两音相拼猛一碰。

　课件　再看，这还有三个音节怎么拼？

5．小结：老师真没想到，你们这么快就交到了一个声母朋友，真了不起!

（二）学习ch sh

1．课件　第二幅图上画的是什么？

　　吃苹果的“吃”和我们要学的第二个声母的发音也是一样的。

2．课件　小刺猬和这把椅子组成的就像“ch”，谁来读读？

　　板书：ch。