1．看图学音节词。

 方法：找一人敲鼓，鼓停时，拿花环的同学上台抽一张音节词卡片，读两遍。

 （1）做游戏“传花环”。

 （2）师出示音节词卡片。

 （3）出示实物图、铅笔盒、字典、转笔刀。

 大家读一读，用一两个词说话。学生上台抽卡片贴图。

 （激发学习兴趣，吸引学生的注意力；创设情境，让学生展开想像的翅膀。）

 师：同学们学得可真快！为了放松一下，让我们大家坐上氢气球一起到郊外玩一玩吧！

 2．看图按顺序说图意，学句子，识字。

 （1）逐步演示山、田、树、果园出现的课件，问：“谁愿意当个小导游，给我们大家介绍一下郊外美丽的风景？

 生说：远处、近处、左边、右边各有什么？

（训练学生观察图说话的能力。）

 用“郁郁葱葱”“广阔”“又大又红的苹果像红灯笼一样”等词句，按顺序介绍一下美丽的大草原。

（丰富学生的想像，培养学生的主动学习的兴趣。）

①先给小伙伴介绍。