《an en in un ün》教学设计小学语文·人民教育出版社·课程教材研究所

师:看!老师画了一棵大苹果树,看谁能帮老师把大苹果挂在树上?

 

(三)巩固新知

 

 1.出示大苹果卡片。

 

抢读、指名读、开火车读。

 

(让学生在玩中学,学中玩。)

 

2.小结:同学们,这节课大家学得真棒!希望大家今后能够表现得更出色。

 

课后小记:这节课我通过创设情境,充分调动了学生的积极性。学生们一节课始终边学边玩,能主动地参与到课堂活动中,小组内互相合作、共同学习,师生、生生互动互学。一堂课,老师教得轻松愉快,学生学得也兴趣浓厚,取得了较好的学习效果。

 

 

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