（3）让学生观察zh ch sh r在四线格中的位置。

（4）老师范写，强调声母zh ch sh中的两个字母要靠拢。

（5）学生在书上描红。

（6）学生在本上练习书写。

（7）给书写工整美观的学生发神秘礼物（红通通的苹果）。

第二课时

　　一、复习导入

同学们，蓝猫看见大家上节课表现得特别棒，这节课要继续给大家送礼物呢，让我们比一比谁得到的礼物最多。

1、取出信封——“温故知新”。（和学生一起认读）

2、老师读题：同学们，你们还认识这些音节吗？谁来读一读？

（1）       za  ze  zu  zuo

（2）       ca  ce  cu  cuo

（3）       sa  se  su  suo

3、请学生认读，发神秘礼物（胖胖的南瓜）

4、全班齐读

　　二、