《zh ch sh r》教学设计小学语文·人民教育出版社·课程教材研究所
4张图片。
2．每组选两位小朋友上讲台拼读音节，看看哪组最先把4张图片上的音节拼读出来。
3．再从各个小组里面选3位拼读速度最快的同学当“智多星”，上台接受另外两个组同学的挑战。
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