《一去二三里》教学设计(第1课时)小学语文·人民教育出版社·课程教材研究所
(2)出示田字格,认识田字格。
(3)教师范写,一边写一边讲笔顺规格,以及在田字格中的位置。“一”是由笔画“横”组成,从左下格靠近横中线的地方起笔,向右横,当左右相等时在横中线上收笔,收笔要停顿。
(4)认识新笔画“一”,跟老师一起书空。
(5)描红、练习写一个,评价。
(6)在评价的基础上,练习写第二、第三个。
2.教学生字“二”。
(1)用“二”说一个词语或一句话。
(2)仔细观察“二”的两笔分别在田字格的什么位置,两横有什么特点。
(3)教师范写,讲要点。“二”也是由笔画“横”组成,第一笔横短,应该写在横中线的上面,第二笔横要写在横中线的下面,写得长一点。
(4)学生练习书写。
(5)评价几位学生书写的生字,及时肯定与纠正。
3.学习“三”。(同上)
观察三横的特点,怎么写才好看呢?
(五)课堂练习
1.填一填。
朵花 支铅笔 颗星 个苹果
2.读一读,填一填。
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