《一去二三里》教学设计小学语文·人民教育出版社·课程教材研究所
学习目标
1.复习巩固汉语拼音
2.认识12个生字,会写“一、二、三”三个字,认识笔画“横”
3.正确,流利地朗读课文,背诵课文。
4.观察图画,图文结合,初步感受课文的意境。
教学重点:
识字写字。
教学难点:
辨别“八”“入”
教学方法
比较记忆法、以读代讲法
教具准备
课文插图、生字卡片、数字卡片、音乐磁带
一、复习导入
1.复习六个复韵母(ai ei ui ao ou iu
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