《一去二三里》教学设计小学语文·人民教育出版社·课程教材研究所

 

教学目标

 

1.通过看图和朗读课文,会读12个生字。

 

2.体会烟村的小,烟村的美,书写“一”,认识“田字格”指导书写。

 

教学要点

 

1.认字写字。

 

2.辨认“八、九”、“九、儿”。

 

教学准备

 

CAI课件

 

课时:第一课时

 

教学过程

 

一、导入

 

1.导语一年级的小朋友可真棒,短短一个多月的时间就掌握了所有的拼音,认识了许多汉字,我们向在坐的老师们展示一下吧!

 

抽读卡片:

 

a.拼音sanyanjiacunzhijiuyizhisiwushi

 

b.熟字入、几、家。

 

2.为了使大家认识掌握更多的汉字,我们进入到识字课型的学习,板书:识字(一)。

 

3.昨天晚上,在乡下的两位小客人打电话给我,想和大家一起来学习,你们愿意吗认识他们吗

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