给学生一个支点小学语文·人民教育出版社·课程教材研究所
三、朗读感悟
师:金色的阳光像金灿灿的金子,洒遍……(引读第一自然段)。禾苗、小树、小河在阳光下和平时可不一样哟!哪里不一样呢?读一读第二自然段就知道了。
生:有了阳光,禾苗比平时更绿了。
生:在阳光的照耀下,小树长得更高了。
生:小河在阳光下像长长的锦缎。
师:从“更高了”“更绿了”这两个词你能读懂点什么?请大家结合这两个句子,再认真的读一读。(小黑板出示第二自然段的一、二句话)
生:禾苗在阳光下会进行光合作用,所以它才会变绿。
师:你是怎么知道光合作用的?
生:我是从《小哥白尼》上看到的。
师:通过自学,从课外书上获得知识,这种习惯非常好!
生:我读懂了小树会在阳光下生长,所以小树才能更高。
生:我知道了植物在阳光下都会生长。
师:阳光下的小河也是波光粼粼,非常漂亮,就像(引读第三句)。
师:谁见过锦缎?
生:我见过,有些装酒的盒子里有锦缎,我今天把它拿来了。
(其余学生见到了皆唏嘘不己)
师:锦缎漂亮吗?谁来说一说?
生:锦缎非常漂亮,它在阳光下会发光!
生:锦缎是用丝绸做的。
生:闪光的锦缎在阳光下像小河。
师:能说“锦缎像闪光的小河”,不错!
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