给学生一个支点小学语文·人民教育出版社·课程教材研究所

三、朗读感悟

 

师:金色的阳光像金灿灿的金子,洒遍……(引读第一自然段)。禾苗、小树、小河在阳光下和平时可不一样哟!哪里不一样呢?读一读第二自然段就知道了。

 

生:有了阳光,禾苗比平时更绿了。

 

生:在阳光的照耀下,小树长得更高了。

 

生:小河在阳光下像长长的锦缎。

 

师:从“更高了”“更绿了”这两个词你能读懂点什么?请大家结合这两个句子,再认真的读一读。(小黑板出示第二自然段的一、二句话)

 

生:禾苗在阳光下会进行光合作用,所以它才会变绿。

 

师:你是怎么知道光合作用的?

 

生:我是从《小哥白尼》上看到的。

 

师:通过自学,从课外书上获得知识,这种习惯非常好!

 

生:我读懂了小树会在阳光下生长,所以小树才能更高。

 

生:我知道了植物在阳光下都会生长。

 

师:阳光下的小河也是波光粼粼,非常漂亮,就像(引读第三句)。

 

师:谁见过锦缎?

 

生:我见过,有些装酒的盒子里有锦缎,我今天把它拿来了。

 

(其余学生见到了皆唏嘘不己)

 

师:锦缎漂亮吗?谁来说一说?

 

生:锦缎非常漂亮,它在阳光下会发光!

 

生:锦缎是用丝绸做的。

 

生:闪光的锦缎在阳光下像小河。

 

师:能说“锦缎像闪光的小河”,不错!

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