目的：引导学生按偏旁的异同给生字归类，加强记忆。

准备：大转盘。

方法：

1．按顺时针方向或逆时针方向指名请学生认读生字。

2．观察转盘，引导学生辨别这些生字在偏旁上的异同。（学生自由交流，老师配合出示不同颜色的“提手旁、足字旁、草字头”。）

3．按偏旁的异同给生字涂上颜色，并分类认读。

4．为每个字对应的位置编号（如图，共14个号）。号码位置是固定的，转盘上的字随转盘转动，等转盘停止后，点名请学生根据编号所对应的字组

图39识字转盘

词、说句子、背儿歌或古诗。

★口语交际游戏 

游戏：爱护草坪，保护环境。

目的：通过生动的课堂表演，理解保护环境的重要性。

准备：几个学生事先商量怎样表演；大路和草坪的简笔板画。

方法：

1．几个学生进行现场表演，故事情节可以参考教材上的内容。

2．小组讨论：这样做为什么不好？

3．后续表演：你准备怎样劝说？

4．拓展表演：生活中还有哪些破坏环境的现象，说一说、演一演。

★综合性游戏 

游戏：儿歌表演。

目的：结合课文中的“读读背背”，通过儿歌表演的形式达到熟读成诵的目的。

准备：初读儿歌。

方法：结合儿歌《东西南北》，自己设计动作进行表演（可以与伙伴一同表演），在表演中进一步明确东南西北等不同的方向。