《比尾巴》教学设计小学语文·人民教育出版社·课程教材研究所
评
比
比
赛
结
果
(一) 小朋友们,比赛开始了,小动物们想请我们当评委,帮它们仔细评评。(教师示范:我认为猴子的尾巴长)
(二) 看,比赛结果出来了,你能公布一下吗?
(三) 给动物颁奖
(一) 指名说。(用“我认为......的尾巴......”)
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