《比尾巴》教学设计小学语文·人民教育出版社·课程教材研究所

 

(一)          小朋友们,比赛开始了,小动物们想请我们当评委,帮它们仔细评评。(教师示范:我认为猴子的尾巴长)

(二)          看,比赛结果出来了,你能公布一下吗?

 

(三)          给动物颁奖

(一)          指名说。(用“我认为......的尾巴......”)

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