《比一比》教学设计(第2课时)小学语文·人民教育出版社·课程教材研究所
一、教学目标
1.掌握“多──少”、“大──小”两组反义词。
2.理解量词“群、颗、堆”的意思,能正确使用一些量词。
3.正确、流利地朗读课文。
二、教学重难点
认字、写字和正确使用量词。
三、教学过程
(一)复习检查
1.复习生字。
2.朗读课文。
(二)学习课文,整体把握
1.说一说、比一比。
师:同学们都读了课文,请告诉老师,他们在比什么?
生:比大──小。
生:比多──少。
师:谁和谁在比大小,谁和谁在比多少?
生:黄牛和花猫、苹果和枣在比大小。
生:鸭子和鸟、杏子和桃在比多少。
师:黄牛和花猫、鸭子和鸟都是动物这是一类的,它们可以放在一起来比较。苹果和枣、杏子和桃都是水果,可以放在一起比较。
2.认识量词。
课件出示课文:
一(头)黄牛 一(只)猫
一(个)苹果 一(颗)枣
一(群)鸭子 一(只)鸟
一(堆)杏子 一(个)桃
师:括号内的字表示量词。在说一些物体时要用上这类的表示数量的词。
师:在上面的这些图片中(课件出示一些动物图片)你能说一说吗?
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