《比一比》教学设计(第2课时)小学语文·人民教育出版社·课程教材研究所

一、教学目标

1.掌握“多──少”、“大──小”两组反义词。

2.理解量词“群、颗、堆”的意思,能正确使用一些量词。

3.正确、流利地朗读课文。

二、教学重难点

认字、写字和正确使用量词。

三、教学过程

(一)复习检查

1.复习生字。

2.朗读课文。

(二)学习课文,整体把握

1.说一说、比一比。

师:同学们都读了课文,请告诉老师,他们在比什么?

生:比大──小。

生:比多──少。

师:谁和谁在比大小,谁和谁在比多少?

生:黄牛和花猫、苹果和枣在比大小。

生:鸭子和鸟、杏子和桃在比多少。

师:黄牛和花猫、鸭子和鸟都是动物这是一类的,它们可以放在一起来比较。苹果和枣、杏子和桃都是水果,可以放在一起比较。

2.认识量词。

课件出示课文:

一(头)黄牛  一(只)猫

一(个)苹果  一(颗)枣 

一(群)鸭子  一(只)鸟

一(堆)杏子  一(个)桃

师:括号内的字表示量词。在说一些物体时要用上这类的表示数量的词。

师:在上面的这些图片中(课件出示一些动物图片)你能说一说吗?

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