2． 和你的小组成员做一做这个游戏。请你来当小考官司，考考他，看看他能否根据卡片中的内容找出相应的实物。

3． 请表现好的一组来做游戏，请你来当小考官司考班中同学。

4． 去掉拼音帽子，你还认识它们吗？（出示课件）自由读词。

四、在不同语言环境中识字

1． 变换个环境，你还认识这些生字朋友吗？（出示含有生字的句子，学生选择练读）

2． 指名读句子。

五、动手分类，体会分类的好处

1． 请你来当售货员，向你小组中的同学卖一卖这些货物，拿对卡片的同学就可以买回它。

2． 思考：在卖货的时候你遇到了哪些困难？怎样才能解决这些困难？（引导分类）

3． 学生动手分类。并为同类货品取名。

4． 看一看，书中是如何分类的

5． 再动手分一分，请小组同学到你的商场根据所买物品的种类挑选商品。

6． 谈感受，引导读：自选取商场购物真方便。

六、读中体会课文内容

七、引导学生养成在生活中识字的好习惯

1．些生字也经常出现在我们的周围，回忆一下，你还在哪看到过它？