《小松鼠找花生》教学设计小学语文·人民教育出版社·课程教材研究所

教学要求

 

1.认识找、生12个生字,会写生、里、果”3个字。认识2个偏旁”“

 

2.正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。

 

3.知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。

 

教学重难点

 

1.识字写字,朗读感悟。知道花生结果的特点。

 

2.指导学生根据课文内容续编故事。

 

教学准备

 

1.花生实物、电脑多媒体课件、视频展示台。

 

2.要求学生注意观察树上、地里植物开花结果的情形。

 

教学时数 两课时

 

教学过程

 

第一课时

 

一、趣味揭题:

 

 (出示花生实物)小朋友们看,这是什么?(学习

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