《小兔运南瓜》教学片断及评析小学语文·人民教育出版社·课程教材研究所

【教学片断】

 

师:(戴上小白兔头饰、胸前贴红萝卜图片,表演唱)“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。”小朋友们好,我是小白兔妹妹。天蓝蓝、云儿白,今天天气真是好,可是有一件事我想起来真烦恼。(稍停,表情苦恼)

 

生:什么事呀?

 

师:妈妈让我来地里摘南瓜,可是你看,(手指泡沫南瓜模型)南瓜这么大,我拿不动它,怎么把它运回家?小朋友们,快快帮我想想办法吧!(板书课题:小兔运南瓜)

 

生:老师!(师示意其停下,假嗅)

 

师:叫我小白兔妹妹。(生齐笑)

 

生:小白兔妹妹,我可以帮你,我们一起把南瓜抬回家。

 

师:谢谢你!请人帮忙倒真是好办法,我怎么没想到呢?还是你行!

 

生:小白兔妹妹,我也有一个办法,你可以把南瓜切开,一块一块地拿回家呀。

 

生:不行!不行!(生有点着急,话都说不全了。)

 

师:(微笑着,摸摸他的头)别急!慢慢说,我们都想知道为什么呢!

 

生:因为把南瓜切开了,南瓜放不了多久就会烂掉了。

 

生:没关系,让小兔妈妈请客,叫很多朋友来把它吃光就行了嘛。(表情得意、语调夸张)

 

师:好!我问问妈妈,如果今天妈妈要请客,我就用这个办法。你们有没有办法让切开的南瓜不会那么快烂掉!(生跃跃欲试)

 

生:还可以把南瓜放到冰箱里保鲜。

 

师:不错!这样可以保存一段时间。

 

生:我补充,应该先用保鲜膜包起来,再放进冰箱。我妈妈把西瓜放进冰箱时就是这样做的。

 

师:想得真周到。还有其他运南瓜的方法吗?

 

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