《小兔运南瓜》教学设计小学语文·人民教育出版社·课程教材研究所
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《小兔运南瓜》教学设计 | ||||||||||||
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教 材 简 析 |
《小兔运南瓜》是人教版义务教育课程标准试验教科书一年级上册第八单元的一堂口语交际课。本课是一次看图想象性的口语交际训练。教材安排了三幅图，第一幅是小兔站在南瓜边望着大南瓜：怎么运走南瓜呢？第三幅讲的是小兔已经把南瓜运回家了，兔妈妈很奇怪，问：你是怎么把南瓜运回来的？小兔正在告诉妈妈运南瓜的经过。第二幅图是空缺，引导学生展开想象，说出小兔运南瓜的办法，还要相互讨论：哪种办法好？为什么？ | ||||||||||||
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教学目标 |
1．引导学生想出小兔把南瓜运回家的种种办法，培养学生丰富的想象力和创新意识。 | ||||||||||||
