《小兔运南瓜》教学设计小学语文·人民教育出版社·课程教材研究所
(认真看表演)齐问:遇到了什么是呀?
生:小白兔,别着急,我们都愿意帮助你。
观察第一幅图,看表演,感知南瓜很大很大,小兔又很小很小。
对比小结:南瓜很大,兔子很小,小兔子云大南瓜的确有困难。
观察第三幅图,看到小兔把南瓜运回了家,大家都很高兴。
观察图三,看看小兔子得意的表情,听老师的表扬后,学生展开想象,思考好的办法,急于发表自己的意见。
如:
1.可以请别人帮忙抬南瓜。
2.切开南瓜,一块一块搬回家。
3.用三轮车把南瓜运回家。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |