如，写一句完整的话：多到10种训练类型，

内容有：谁在哪里干什么。

谁帮谁做什么。

用也写句子。

提供一些词语（喜欢、一边一边）

把句子加长（就是写具体）

每一种都是先感受同类型的一组句子，再尝试练习补充句子，最后有一到两句独立完成，训练非常系统。　老师们可以登陆浏览，把他的训练内容作为我们写话的教材，还可以大胆增删，尽可能多给孩子一些不同思维的引导，把他们的思维打开，让他们感受到自己语言的魅力。