2.利用课件出示第一自然段。

( 1) 学生自由读。

( 2) 指名读，师生共同评议。

3.春雨像什么？ 想一想，春雨与夏天的雨有什么不同？

( 1) 引导学生再读第一自然段，读好“ 沙沙沙，沙沙沙”。( 配乐)

( 2) 联系实际说说，你在雨中最想做什么？

设计意图: 调动孩子的各种感官，引导学生读好第一自然段，把孩子的情感移入文境，再次去感受文本，感受春雨之美。

三、初读课文，引出课题

1.创设情境: 听，谁来了？ ( 放鸟叫声