教师：生活中还在哪儿用到过“环”字？ （二环路、奥运五环……）

　　教师：（出示日月潭风光图片），课文里出现的词语是──“环绕”，你能结合图片说说什么是“环绕”？

　　学生：“围绕”的意思。

　　教师：“绕”字怎样记呢？

　　学生１：我用熟字换偏旁的方法记，把“烧”字的火字旁换成绞丝旁就是“绕”字。

　　学生２：把“浇”字的三点水旁换成绞丝旁就是“绕”字。

　　学生３：把“晓”字的日字旁换成绞丝旁就是“绕”字。