《语文园地五》教学片段与评析小学语文-人教版小学语文课本-
课程改革倡导学生学习方式的变革。从低年级开始就应有意识地培养学生的自主性,让学生在自主学习中获取知识,获得学习的方法。本段就充分地体现了老师努力改变学生学习方式的意图。如:出示“我会认” 的六个生字后,老师就让学生在小组里交流自己认字的“高招”。而后,又为学生搭建展示自我的舞台──全班交流。更值得一提的是对于学生识字的方法,老师能够适时地加以归纳(不露痕迹),使学生既识字又学习方法。这也是“语文园地”这类课型应加以重视的特点。
本片段还注意拓宽语文学习的渠道,由课内向课外延伸。为学生课外识字、学习词语、积累词语做了较好的引导。(厦门市开元区教研室 周明珠)
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