《语文园地五》教学设计小学语文-人教版小学语文课本-
学唱字母歌,帮助记忆字母顺序,鼓励背诵字母表。
五、游戏感悟(《人有两件宝》)
1.出示谜语:两棵小树十个杈,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话。
2.画一画:将自己的小手画在纸上。
3.我们的小手画画的时候是谁在为他们下达命令(支配他们)?(大脑)
六、读中感悟,悟中读
1.带着你的体会自由读儿歌。
2.请同学自己试着读。
3.师生共同正音,师范读。
4.指名读,小组读。
5.读过儿歌说说自己知道了什么。
6.选自己最喜欢的一段背下来。
第三课时(口语交际)
一、创设情境
1.布置“谜语王国”会场,播放音乐。
2.学生展示自己准备的谜语,把自己搜集到谜语摆到自己的桌子上。
二、猜谜高手过三关
1.比一比,看谁能把收集或自编谜语的过程介绍给大家。注意把过程说清楚,把话说完整。说得好的同学师发给小礼物。
2.赛一赛,看谁最先猜对谜语,组织学生积极猜谜。
学生念谜语时,猜谜学生会迫不及待去猜结果,场面十分活跃。教师要注意维持秩序。谁最先说出答案,师发给小礼物。
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