《乌鸦喝水》第一课时教学设计小学语文-人教版小学语文课本-

 )是一个少先队员。

 

 

*一只乌鸦口(  )了,到处找水(  )。

 

3.猜谜语识“渐渐”。

 

1)出示谜语:水车重千斤。请学生猜谜语。

 

2)“渐渐”是什么意思?哪个词语和“渐渐”的意思差不多?

 

3)用“渐渐”说一句话。

 

4.对话识字。

 

1)引导学生对话:“鸟”对“乌”说:“乌鸦兄弟,你太黑了,难怪连你的眼珠子我都看不见了”。

 

2)“右”会对“石”说什么呢?

 

5.你还能用什么方法来识字?引导学生用自己喜欢的方式认识“瓶”“办”“法”“可”“许”等字。

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